Les activités spécifiques et ateliers permanents

Les activités sur la pause déjeuner:

Les activités sur le temps du soir:

Présentation des activités spécifiques:

Les ateliers proposés aux enfants âgés de moins de six respecteront leur besoin de bouger, de jouer, de créer tout en prenant en compte leurs capacités motrices et les possibilités inhérentes à leur jeune âge. Plus précisément, des ateliers en rotation seront proposés afin d’alterner calme et dynamisme. Un atelier n’excédera pas 20 minutes.

Eveil gymnique:

Cette activité consiste en un apprentissage favorisant une progession sociale et sportive en douceur par le biais d'ateliers ludiques, par le jeu, le tout dans un cadre sécurisé.

Multisports:

Cette activité va développer une capacité motrice et un développement psychomoteur. On retrouvera le jeu sportif, le jeu sportif mais collectif et le jeu collectif. Par des jeux des notions dessus, dessous, dedans, à côté tout en restant ludique. Des jeux de latéralité, des jeux de vitesse, se mettre assis, debout, allonger, dos à dos, face à face, le tout pour aller vers une phase de jeux sportifs ou collectifs.

Qi-Qong:

Le qi qong est une gymnastique traditionnelle chinoise et une science de la respiration qui est fondée sur la connaissance et la maîtrise du souffle et qui associe mouvements lents, exercices respiratoires et concentration. L'activité développe l'équilibre physique et mental, le calme intérieur, la confiance en soi, la coordination des mouvements, la capacité respiratoire, une meilleure capacité de présence et d'écoute...L'activité améliore la concentration, la mémorisation, le rapport à l'espace... L'activité favorise l'accès à l'imaginaire, l'expression, l'extériorisation, la socialisation.

Ping-Pong:

C'est un sport individuel où la balle est renvoyée alternativement à l'aide d'une raquette au dessus d'une surface de jeu, la table. Il nécessite au départ peu de moyens physiques mais son contenu technique est important. En effet le ping-pong met simultanément à contribution la vitesse, l'habileté motrice, le sens de la coordination gestuelle et enfin la maîtrise de la latéralisation.

Chorale:

L'activité chorale a pour but d'apprendre des petits chants connus, des chants de fêtes, des musiques actuelles afin d'interpréter au plus juste la chanson. Cela favorise la concentration et la mémoire. L'activité permet également de se détendre, d'avoir une cullture générale. L'activité permettra de se produire devant un public lors des fêtes de fin d'année de la structure tout en favorisant la prise de confiance en soi et le vivre ensemble.

Atelier du jour:

Plusieurs activités sont proposées aux enfants afin de leur laisser le choix, tout en proposant des activités qui sollicitent la réflexion, la créativité et l'esprit manuel des enfants au travers du bricolage, des jeux collectifs et des jeux de réflexion.

Arts de la scène:

Cette activité a pour but de montrer aux enfants l'articulation d'un spectacle allant de la scène aux coulisses. Par le biais d'activités de théâtre, de musique, de magie, de cirque. En passant également par la fabrication des décors, la gestion des lumières, la mise en place d'une régie sono. Les enfants seront également associés à la préparation des différentes fêtes de la structure.

News du jour:

Pour les petits: Un jour, un sujet: création d'un accessoire en fonction de l'actualité. Quel météo fait-il aujourd'hui, demain et les jours suivants...

Pour les grands: Qui veut notre Pel'tiots infos ? Création d'un petit journal, réalisation d'interviews, discussion autour d'un sujet d'actualité...

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Atelier créatif:

C'est une activité qui va déveloper la motricité et l'imaginaire chez les enfants par l'intermédiaire du découpage, du collage, avec différents supports.

Dessins artistiques:

Apprendre pas à pas et déveloper sa créativité avec différents outils, crayon de papier, peinture, craie pastel...

Citoyen:

L'enfant va apprendre et comprendre les différentes formes de citoyenneté (droits, libertés, devoirs). Il va apprendre et comprendre les différentes formes de laïcité (liberté de conscience, égalités, religions). Il va apprendre et comprendre les différentes formes de solidarités (responsabilités, humanisme, altruisme). Tout ça par l'intermédiaire de différentes activités variées sous formes de jeux ou autres.

Informatique:

Les enfants prennent position devant un poste informatique. Un petit travail est proposé à chaque séance avec une difficulté graduée en fonction du niveau des enfants. L'exercice portera sur du traitement de texte, sur de la retouche photo, sur la navigation internet. L'enfant sera également en mesure de pouvoir enregistrer un document personnel et le retrouver. On réalisera le menu du repas de Noël, des cartes de bonnes années, ou des cartes pour la fête des mères et des pères... L'enfant a également la possiblilité de lire le magazine le petit quotidien en numérique. L'enfant sera également sensibilisé sur les règles à respecter et les dangers du net avec les personnages du site Vinz et Lou. La séance se termine par la possibilité de se connecter sur des sites de jeux (réflexion, logique,...). L'activité s'appuie également sur des exercices d'apprentissage du B2i. Quelques logiciels utilisés: Word, Excel, PXLR, Funtasticface, Tux Paint...

Jeux de réflexion/motricité:

L'activité permettra de travailler sur la motricité fine et sur le sens de l'observation par l'intermédaire de jeux de société, de jeux de logique et de réflexion.

Prix littéraire et lecture de contes

L'activité a pour but de redonner à l'enfant le goût du livre et de la lecture. Cette activité travaillera sur l'imaginaire sous la forme de créations artistiques. Le prix littéraire permettra également de faire la connaissance d'un auteur et de voter pour la meilleure histoire.

Philosophie:

Dans cette activité, les enfants peuvent discuter et confronter leurs idées dans le respect de la tolérance.Les mots des enfants sont repris et discuter pour les aider à réfléchir, à se positionner à l'aide de leur propre expérience de vie. Ils sont à l'écoute de leurs émotions et de leurs camarades. L'animateur favorisera l'argumentation et la participation de chacun au débat. L'enfant sera amené à exprimer ses idées, à se questionner, mais aussi à critiquer pour lui permettre d'évoluer dans sa pensée, de voir les choses sous un autre angle.

Les ateliers permanents maternels:

En autonomie ou dirigé, seul ou en groupe, ces ateliers ont pour but de permettre à l’enfant de découvrir de nouvelles activités et de développer ces compétences.

Les coins permanents maternels:

En autonomie et accessible à n’importe quel moment, le coin permanent permet à l’enfant de se relaxer avec une activité qu’il choisit. Jeu d’imitation, jeu de société, coin lecture, coin détente

Les ateliers permanents élémentaires:

En autonomie ou dirigé, seul ou en groupe, ces ateliers ont pour but de permettre à l’enfant de découvrir de nouvelles activités et de développer ces compétences.